“教育有法，又无定法”，请谈谈你的理解和认识。

【参考答案】

“教育有法，又无定法”，说明教育教学工作在讲求它的固有法则时，又要强调它的变化和创造性，因循守旧足违背教育教学规律的。同是一个问题，对于不同的学生来说，解决的办法是不同的；同是一名学生，对于不同的问题来说，解决的途径和措施更是千差万别。教师的劳动就要根据不同的对象、不同的问题......

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