A．巩固性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．启发性原则《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体……

单项选择题主张“教育即生活”、“教育即生长”的教育家是（）。

A.卢梭 
B.凯洛夫 
C.杜威 
D.洛克

填空题讲授法是教师运用口头语言，系统连贯地向学生传授知识的一种方法，它具体包括（）、（）、讲演等方式。

问答题简述教学具有教育性的含义，为什么教学永远具有教育性

问答题《中小学教师职业道德规范》修订的基本原则是（）

问答题案例：《四块糖》当年陶行知任育才学校的校长时，有一天他看到一个男同学欲用砖头砸一位同学，就将其制止，并将其带到了校长室。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你很听话，随老师进来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖励你的，因为我不让你打人，你就立刻住手了，说明你尊重我。”男生将信将疑地接过糖。陶行知又说：“据了解你打人是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我知道错了，同学再不对，我也不应该打他。”陶行知又拿出第四块糖说：“你已经认错，我的糖分完了，我们的谈话也应该结束了。”问题：请用学过的德育理论分析上例中陶行知先生的做法。

多项选择题教育的社会属性包括（）。

A．永恒性
B．历史性
C．阶级性
D．普遍性
E．相对独立性

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》重新修订于（）。

A．2001年
B．2002年
C．2004年
D．2006年

单项选择题学生思想品德发展程度的重要标志是形成（）。

A．自我教育意识
B．自我教育能力
C．自我评价能力
D．自我判断能力

单项选择题课的类型就是课的种类，它的划分依据是（）。

A．教学内容
B．教学任务
C．教学方法
D．教学过程

单项选择题《学记》中的“不陵节而施”“学不躐等”体现了教学的（）。

A．循序渐进原则
B．巩围性原则
C．直观性原则
D．因材施教原则