问答题课程论解决的主要是怎样编教材的问题。
问答题教学评价就是对学生学习成绩的评价。
问答题隐性课程并不是课程。
单项选择题后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准,其循环性是旨在( )。
单项选择题课程标准明确提出培养学生的目标是( )。
单项选择题不属于课程实施取向的是课程的( )。
单项选择题研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是( )。
单项选择题指出“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是( )。
单项选择题“经验课程”的代表人物是( )。
单项选择题取消了课程问题的独特性的课程理论流派是( )。