问答题如何运用记忆规律促进知识保持
问答题简述耶克斯—多德森定律。
问答题简述个别化教学的基本环节。
判断题凡概念或规则都有正例和反例。( )
判断题某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。( )
判断题对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。( )
判断题成就动机是后天获得的具有社会意义的动机。( )
判断题刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。( )
判断题通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为总结性评价。( )
判断题让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为情境教学。( )
