不定项选择

A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则2．老师的做法中体现了哪些教学原则（）……

(一)(本大题共2小题。每小题8分，共16分) 《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。2．老师的做法中体现了哪些教学原则（　）

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则

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不定项选择(二)(本大题共1小题，共9分)王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。

A．树立榜样
B．价值辨析
C．强化与惩罚
D．群体约定

不定项选择1．你认为老师应该怎样对待这名男同学（）

A．批评
B．鼓励、启发

判断题多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）

判断题指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

判断题学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则2．老师的做法中体现了哪些教学原则（ ）……

A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则2．老师的做法中体现了哪些教学原则（）……