A.协助个人制定成长的长远目标，以便让每位成员在小组结束之后对自己的状态做评估B.小组大小以大到使每个成员均能……

单项选择题（）为那些有严重问题的成员提供帮助，如有生活控制困难或有殴打妻子或丈夫倾向者所组成的小组、戒毒中心为青少年所设立的小组、精神病院中有情绪障碍的患者所组成的小组。

A.教育小组
B.任务小组
C.成长小组
D.治疗小组

单项选择题下列选项中属于典型的成长性小组的是（）。

A.由精神卫生中心专业社工组织的戒毒人员美沙酮治疗小组
B.学校班主任把成绩落后的几位同学在放学后留下来组建的学习小组
C.社区社工站通过调查走访把社区内单亲家庭的孩子组成的自强小组
D.由灾区社工组织形成的灾民妇女编织小组，制作工艺品进行出售

单项选择题帮助亲人正在面临死亡威胁的人组成的小组，属于（）。

A.教育小组
B.任务小组
C.成长小组
D.分享小组

单项选择题社会工作者通过课程、研讨会等形式，帮助父母学习如何管教子女的小组属于（）。

A.成长小组
B.分享小组
C.治疗小组
D.教育小组

单项选择题尽管每个小组的情况有所不同，但一般来说，小组仍具有共同特征。下列不属于小组特征的是（）。

A.小组必须有一定数量的成员
B.小组中成员间有着共同的目标
C.小组必须能够接受社区工作者，并与社区建立合作的关系
D.小组具有一定的角色地位和规范结构

单项选择题小组工作的四大要素包括（）。 ①小组②小组成员③工作者④督导⑤机构⑥社区

A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.①②③⑤
D.②③④⑥

判断题小组后期评估可以对小组工作期间成员的参与和转变情况、工作者的介入技巧等进行研究，发现在小组工作过程中对成员的转变具有治疗性的元素等。

判断题小组工作的结束阶段是一个实践、亲密和分享的阶段，成员间有了更多的相互探索、整合和认同，工作者需要根据小组以及成员的变化来重新审视原来制订好的计划。

判断题社工小王认为小组活动应该有特定的目的。而游戏只是作为实现目标的工具，不能仅仅以小组成员因做游戏而快乐作为结果。

判断题尽管成员们的心态各不相同，但他们都对即将开始的小组活动充满希望。在开始阶段，经常被提到的小组动力特征主要有“冲突”“维持”。

判断题司法社工为犯人家属开设的心理辅导、心理舒压的囚犯家属小组，是分享型小组。

判断题某区禁毒办举办禁毒宣传进校园活动，禁毒社工组成学生小组，帮助学生了解滥用药物的有害后果。这样的小组工作类型是成长型小组。

判断题通常情况下，治疗性小组采用混合性别小组更为有利，而任务性小组或成长性小组则以单性别小组为多，这样更有利于目标的实现。

判断题治疗小组最好是同质性小组，教育小组要求信息多元化，而任务小组则以技巧、能力、知识、经验多元化的小组最为理想。

判断题治疗模式下的小组培养组员的社会意识、社会责任和社会良知，提升组员的社会功能。