判断题语言构成的一般方式或普遍原则（即语言普遍性因素）属于语言因素，会对学习者的第二语言习得产生影响。
判断题情感过滤假说中所提到的“过滤”，包括正面情感因素的过滤，也包括负面情感因素的过滤。
判断题监控是一种外部过程，该过程与时间是否充裕、对表达形式的关注度、对语言规则的了解程度相关。
判断题能够反映人脑中存在内在的语言习得机制特征的假说是自然顺序假说。
判断题习得和学习是两个本质上不同的过程。学习在理解语言内容、意义的基础上不知不觉地发生，习得则是对语言规则有意识的学习。
