A.加强对劳动法规和大学生就业政策的学习B.通过正规渠道获取招聘信息C.详细了解职业名称及职位描述D.上岗体验……

单项选择题以下不属于就业人际资源整合的是（）。

A.委托同学代投简历
B.拜托教师推荐实习
C.动员亲友内部推荐
D.帮同学做毕业设计

单项选择题以下不属于就业信息筛选原则的是（）。

A.是否顺应国家发展趋势的原则
B.行业、单位、岗位是否有利于个人的发展
C.就业区域是否适合自己的发展
D.就业竞争是否很激烈

单项选择题大学生获取就业信息的渠道，一般不包括（）。

A.各级毕业生就业主管部门和就业指导机构
B.各高校毕业生就业指导中心
C.“双向选择”供需见面会
D.网上论坛和微博

单项选择题获取就业信息的方法不包括（）。

A.观察法
B.调查法
C.咨询法
D.测评法

单项选择题具体完整的用人信息，一般不包括（）。

A.关于职业的信息
B.关于应聘条件的信息
C.招聘程序方面的信息
D.员工的家庭信息

填空题在择业中大学生常常会遇到挫折，用“亡羊补牢，犹未为晚”，“塞翁失马，焉知非福”等话语宽慰自己，属于（）心理调适方法。

填空题价值观在所从事职业上的体现是（）。

填空题职业价值观的调整，共（）个阶段，七个步骤。

单项选择题职业价值观调整的三个阶段是（）。

A.选择阶段——行动阶段——赞赏阶段
B.赞赏阶段——选择阶段——行动阶段
C.行动阶段——选择阶段——赞赏阶段
D.选择阶段——赞赏阶段——行动阶段

单项选择题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法？（）

A.认识到不良情绪不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的
B.情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念
C.只有改变自己的非理性信念，才能消除情绪困扰
D.不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

单项选择题舒伯在1962年就比较完整地阐述了职业价值观的理论结构，将职业价值观划分为三大类，即（）。

A.内在价值、外在价值、外在报酬
B.内在价值、外在价值、内在报酬
C.内在价值、内在报酬、外在报酬

单项选择题用生活中的哲理、榜样的事迹或明智的思想观念来激励自己，同各种不良情绪进行斗争，坚信未来是美好的，这属于何种心理调适法？（）

A.合理情绪疗法
B.自我激励法
C.自我安慰法
D.适度宣泄法

单项选择题大学生进行自我心理调适的四方面途径是（）。

A.建立自信、正视社会现实、培养独立意识、正确对待挫折
B.建立自信、加强社会实践、培养专业技能、正视社会现实
C.正视社会现实、培养独立意识、培养团队意识、正确对待挫折
D.正视社会现实、加强社会实践、培养专业技能、勇于独立思维

单项选择题关于大学生的择业心态，以下不正确的是（）。

A.学会客观、全面地进行自我认识和自我评价
B.清除从众心理
C.以冷漠的心态保护和包装自己
D.克服“主见缺乏症”，培养果断的决策能力

单项选择题学生因就业问题而产生紧张的情绪体验属于（）心理障碍。

A.焦虑
B.抑郁
C.自卑
D.懦弱