A.工作任务分析法B.功能分析法C.重要事件分析法D.特尔斐法职业教育课程内容开发的基本方法是（）。……

单项选择题下列不属于任务引领课程的特征是（）。

A.任务引领
B.任务驱动
C.目标具体
D.做学一体

单项选择题“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。

A.编写计划
B.编写大纲
C.编写教材
D.编写计划、大纲、教材

单项选择题我国在20世纪90年代初推出的课程模式为（）

A.职业群集课程模式
B.“宽基础、活模块”课程模式
C.实践导向的之额教育课程模式
D.核心阶梯课程模式

单项选择题确立了课程开发的过程模式的是（）

A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.斯腾豪斯

单项选择题“三段式”课程的基本结构为（）、专业基础课、专业课三段。

A.操作课
B.文化课
C.公共课
D.必修课