A.智力测验 B.人格测验 C.心理健康综合测验 D.职业心理测验
单项选择题让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,这是()。
A.两难问题法 B.脑力激荡法 C.行为强化法 D.角色扮演法
单项选择题下列不是心理冲突表现的是()。
A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突 B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突 C.行为动机与内心标准的冲突 D.个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突
单项选择题自童年或少年时期发展起来的人格明显偏离正常称之为()。
A.神经症 B.精神病 C.人格障碍 D.心身疾病
单项选择题下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是()。
A.精神分析法 B.认知重建法 C.行为转变法 D.个人中心法
单项选择题个人中心法的主要辅导目标是()。
A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为,代之以更有效能的行为C.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维方法D.提供一个安全和信任的辅导气氛,使来访者进行自我探索
单项选择题影响心理健康的心理社会因素不包含()。
A.性别与年龄因素B.人格类型特征C.家庭环境与早期教育D.生活事件与心理应激
单项选择题在长期进行心理分析的过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上,把他作为自己的父母、亲人等,这是()。
A.阻抗 B.移情 C.阐释 D.自由联想
单项选择题有些父母坚持认为“棒下出孝子”、“严父慈母”,对子女过于严厉甚至失去了爱,导致儿童心理健康出现问题,这主要表明影响学生心理健康的因素是()。
A.父母亲的教养思想、教养态度及教养方式 B.父母亲的文化修养 C.父母亲的个性特征 D.父母亲之间的关系
填空题认知重建法的代表人物有()、贝克和()。
填空题心理辅导在解决问题阶段的任务有三项()、选择辅导方案和实施指导帮助。
填空题辅导人员自我开放的内容可分为两类,一是辅导人员自己对来访者的体验和感受,二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的()。
填空题有些人要求事情都按照自己喜欢和期望的去发展,否则便觉得很糟糕、可怕。这种认知被称为()。
填空题认知重建理论把自我挫败看成是来访者()的结果。
填空题在心理辅导理论中,被视为继心理分析法、行为转变法之后的“第三种势力”的是()。
填空题柏特森的研究结果表明,单卵孪生子患躁狂抑郁症的同病率为58.3%。双卵孪生子的同病率为17.5%。这说明()是躁狂抑郁症的致病因素之一。