(1)教育社会化与社会教育化;(2分) (2)重视早期教育;(2分) (3)初等教育人学年龄提前,义务教育年限延长;(1分) (4)寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合;(1分) (5)高等教育出现多级层次,学校类型多样化;(1分) (6)以终身教育思想为指导,实现教育制度一体化,发展继续教育。(1分)
名词解释什么是教育观念; 教育观念名词解释定义是什么?
填空题基础教育课程改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为()”,由“个体学习”转变为“()”,由“接受性学习”转变为“研究性学习”。
填空题我国教育目的的理论基础是马克思主义关于()学说。
填空题人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行。
填空题实现“两基”是优先发展的重中之重,()是提高全民族素质的奠基工程。
填空题实用主义教育思想的主要代表人物是(),著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
多项选择题道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即()
A.平等 B.自由 C.合作 D.时间预算 E.集体讲授
多项选择题家庭教育的特点包括()。
A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.终身性 E.针对性
单项选择题在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的()。
A.稳定性 B.顺序性 C.阶段性 D.不平衡性 E.个别差异性
多项选择题夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。
A.直观性原则 B.前景教育原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.平行影响原则
不定项选择教育活动的基本要素包括()。
A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育方针 E.教育手段
问答题有一种看法说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”你认为这种看法正确吗?理由是什么?
问答题美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
问答题试述马克思关于人的全面发展的思想。
问答题如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律?