是以观念的形式存在于教育工作者或其他社会成员头脑中的直接影响人们的教育行为的教育主张、教育观点和教育评价标准等。
填空题基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为()”，由“个体学习”转变为“()”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。
填空题我国教育目的的理论基础是马克思主义关于()学说。
填空题人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须()地进行。
填空题实现“两基”是优先发展的重中之重，()是提高全民族素质的奠基工程。
填空题实用主义教育思想的主要代表人物是()，著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。
