单项选择题为使学前儿童有效地掌握知识,教师的教学过程中最有效的方法是()。
A.认真细致的讲解B.让幼儿反复练习C.设置情境激发学生兴趣D.让幼儿小组交流讨论
单项选择题与数学知识的获得同步的是()。
A.社会化程度B.思维结构的建构C.实际动手的操作D.对环境的适应程度
单项选择题下面不适合中班数学教学内容的是()。
A.会用数字表示物体的数量B.学习区分和说出以自身为中心的前后方位C.学习顺着数和倒着数D.学习区分和说出物体之间的上下前后位置关系
单项选择题下列关于幼儿排序能力的发展过程中说法正确的是()。
A.幼儿对物体大小、长短的排序能力要早于对实物数量的排序,实物数量的排序又比抽象的数字排序为先B.幼儿对实物数量的排序要早于对物体大小、长短的排序能力,对物体大小、长短的排序能力又早于抽象的数字排序C.幼儿对抽象的数字排序要早于对物体大小、长短的排序能力,对物体大小、长短的排序能力又早于对实物数量的排序D.幼儿对抽象数字的排序要早于对实物数量的排序,对实物数量的排序又早于对物体大小、长短的排序
单项选择题时间的抽象性是指()。
A.时间没有具体形象作支柱B.时间差不见、摸不着C.人们只能通过某种媒介认识时间D.以上说法都正确