多项选择题评价的最终目的不是鉴定所谓的好坏，而是提高教育质量，让评价过程成为（）着互动的过程。
A.评价者B.被评价C.教师D.幼儿
多项选择题学前儿童心理健康教育工作要通过（）等来落实。
A.内容的达成B.计划的设计C.目标的达成D.方法的应用
多项选择题幼儿的焦虑状态可表现为多种形式。其中，（）是儿童焦虑的常见问题。
A.感情焦虑B.分离焦虑C.环境焦虑D.陌生人焦虑
多项选择题学前儿童的问题行为是儿童心理发展过程中特有的（）。
A.问题B.疾病C.心理疾病D.障碍
多项选择题学前儿童心理健康教育评价的方法：（）
A.口试法B.调查法C.观察法D.测验法
