A.评价者B.被评价C.教师D.幼儿评价的最终目的不是鉴定所谓的好坏，而是提高教育质量，让评价过程成为（）着互……

多项选择题学前儿童心理健康教育工作要通过（）等来落实。

A.内容的达成
B.计划的设计
C.目标的达成
D.方法的应用

多项选择题幼儿的焦虑状态可表现为多种形式。其中，（）是儿童焦虑的常见问题。

A.感情焦虑
B.分离焦虑
C.环境焦虑
D.陌生人焦虑

多项选择题学前儿童的问题行为是儿童心理发展过程中特有的（）。

A.问题
B.疾病
C.心理疾病
D.障碍

多项选择题学前儿童心理健康教育评价的方法：（）

A.口试法
B.调查法
C.观察法
D.测验法

多项选择题学前儿童心理问题的行为特征：（）

A.持久性
B.情绪冲动，不易控制
C.忽视现实，活动过多
D.感觉统合失调