A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志对道德规范及其意义的认识是（）。……

单项选择题学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。

A．发散思维
B．聚合思维
C．概括思维
D．间接思维

单项选择题从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。

A．发现问题
B．理解问题
C．提出假设
D．检验假设

单项选择题同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（）。

A．迁移
B．正迁移
C．水平迁移
D．具体迁移

单项选择题巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（）。

A．鸽子
B．猩猩
C．狗
D．白鼠

单项选择题反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。

A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度

单项选择题圆的面积S—πr2，这属于（）。

A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．下位学习

单项选择题小学生的思维发展的主要特点是（）。

A．直觉动作思维占优势
B．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C．抽象逻辑思维占主导
D．聚合思维占主导

多项选择题思维的基本过程是（）。

A．分析
B．综合
C．概括
D．系统化

多项选择题案例中，出现了哪几个思维过程?（）

A．概括
B．比较
C．具体化
D．抽象

单项选择题教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的（）。

A．人身自由权
B．内心自由权
C．名誉权
D．独立财产权

多项选择题我国法律规定，当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时，可以（）。

A．提出申诉
B．提起诉讼
C．请求仲裁
D．请求法律救济

单项选择题有偿家教、训斥羞辱家长等现象，违反了教师职业道德规范中（）要求。

A．终身学习
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．终身学习

单项选择题第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中的是（）。

A．《教师法》
B．《教育法》
C．《义务教育法》
D．《中小学教师职业道德规范》

判断题关注情境阶段的教师。更多地考虑的是学生的个别差异。（）

判断题一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）