A.教学 B.课程计划 C.教育方针 D.教育活动
问答题一位物理老师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁块下去,木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考之后,教师再引出“阿基米德原理”。 这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?
问答题一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用教具——天平来称粉笔时,忘了拆下天平物盘下的胶垫。出现了第一次称一支粉笔为l00克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。请你评价一下这位老师处理错误的方法。 问题: 假如你是这位老师,你用什么方法来解决?
问答题简述班级授课制的主要优缺点。
问答题简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
判断题一把钥匙开一把锁。