判断题语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。
判断题从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。
判断题观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
判断题婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。
判断题学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。
