判断题认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
判断题皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
判断题认知教学的本质是以学生认知发展为中心。
判断题头脑风暴法是一种集体激励的策略。
判断题计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。
