填空题数学教育评价的主体可以是教师，也可以是（）、家长及其社会相关人员。
填空题欧几里德的（）是一部划时代的著作，是当时整个希腊数学成果、方法、思想和精神的结晶，其内容和形式对几何学本身和数学逻辑的发展有着巨大的影响。
填空题举出勾股形的勾三、股四、弦五以及环矩可以为圆等例子的是公元前1世纪的（）。
填空题增强数学教学的变化性，为学生提供思维的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，可以采取（）教学。
填空题数学中最基本的概念，就是知识与技能的网络中，那些带有关键性的、普遍的和（）的概念。
