判断题象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。
判断题建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。
判断题游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
判断题学前儿童的游戏具有内部动机的特征。
判断题游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。
