判断题教学活动是教师专门组织的教育活动，还是狭义的教育活动。
判断题具体教育活动是幼儿直接参与的活动。
判断题分科课程的优点是有利于幼儿获得系统的知识。
判断题知识经验的系统化就是让幼儿学习系统的学科知识。
判断题幼儿认识活动的具体形象性，使得他们的学习具有直接经验性特点。
