（1）材料的探索性；（2）材料的新颖程度；（3）材料的易理解性；（4）材料的丰富性；（5）材料的层次性。
问答题请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义？
问答题学前儿童科学教育内容具有什么特点？
问答题以实例说明观察活动的指导要点？
问答题如何正确对待学前儿童的好奇好问？
问答题科学活动中的材料应如何投放?
