A.夸美纽斯B.福禄培尔C.蒙台梭利D.皮亚杰E.叶圣陶F.陈鹤琴“我们要像尊重上帝一样尊重孩子”，这句话是（……

单项选择题“教育就是培养良好的习惯”，这句话是（）说的。

A.夸美纽斯
B.福禄培尔
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
E.叶圣陶
F.陈鹤琴

单项选择题明明，乐乐，天天，东东四个人在一起玩“警察与小偷”的游戏，明明先扮警察，其它人都扮小偷，大家都玩得很高兴，可等轮到明明扮小偷时，他却说我不玩了，我不想扮小偷。这说明明明的（）还有待养成。

A.个人习惯
B.群体习惯
C.个人品德
D.社会品德

多项选择题下列关于幼儿的说法哪些是正确的（）

A.幼儿是整体发展的人
B.幼儿是具有主观能动性的人
C.幼儿是独特的人
D.幼儿是具有巨大发展潜能的人
E.幼儿是处于发展中的人
F.幼儿是发展中的个人
G.幼儿一出生，就是一个社会成员

多项选择题幼儿教师在幼儿发展的过程中承担着（）的重要任务。

A.奠基
B.决定性
C.保证
D.保护
E.促进
F.启蒙

多项选择题幼儿教师要根据社会发展的要求，把人类社会积累起来的（）等社会精神财富，以最适合幼儿的方式传授给幼儿，使幼儿初步适应社会生活，以此为推动社会发展作贡献。

A.劳动经验
B.科学文化
C.思想意识
D.行为规范
E.社会公德

多项选择题幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。

A.幼儿教师的劳动复杂而富有创造性
B.幼儿教师的劳动具有示范性
C.幼儿教师的劳动教育性
D.幼儿教师的劳动具有奠基性
E.幼儿教师的劳动具有启蒙性
F.幼儿教师的劳动具有长期性

多项选择题幼儿老师劳动的对象是幼儿，所以幼儿老师劳动的工具是老师本人的（）。

A.思想
B.学识
C.经验
D.言行

多项选择题幼儿教师角色的特点包括下面哪些（）。

A.幼儿生活的照料者
B.幼儿生命的保证者
C.幼儿教育的执行者
D.幼儿学习的支持者
E.幼儿与社会沟通的中介者
F.幼儿发展的决定者

多项选择题当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。

A.掌握学习方法
B.学会学习
C.学会思考
D.学会生活
E.学会创造

多项选择题教师是班级集体的（）。

A.领导者
B.管理者
C.组织者
D.指导者

多项选择题下列哪些属于我国幼儿教师的权利（）。

A.开展保育教育改革和实验的权利
B.从事教育教学，科学研究，学术交流的权利
C.寒暑假带薪休假
D.参与幼儿园民主管理的权利

多项选择题下列哪些属于我国幼儿教师的义务（）。

A.遵守法律和职业道德，为人师表
B.关心、爱护幼儿
C.尊重幼儿人格
D.教授幼儿系统的科学文化知识和社会行为规范

多项选择题从教师的心理素质来划分，可以把教师分成下列哪几种类型（）。

A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.弱爱型

多项选择题幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。

A.观察和了解幼儿的能力
B.组织管理班级的能力
C.沟通的能力
D.教育研究能力
E.教育监控能力
F.关心和爱护幼儿的能力
G.文艺表演的能力

多项选择题明明今天上午不小心把同学东东的玩具弄坏了，等到中午排队打饭的时候，轮到他时，他却对站在他后面的东东说，你先来，这一细小的举动被细心的小王老师看在眼里，对着明明微微地笑了一下，下列说法对这一事件分析正确的有（）。

A.明明知道自己错了，并有认识错误的行动
B.非言语沟通比言语沟通更有感染力
C.观察是了解幼儿最好的方法
D.明明是小好孩子