A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式下列课程模式中，围绕关键经验设计课……

单项选择题下列举措中不属于日本战后恢复阶段的是（）

A.颁布《教育基本法》
B.制定与修订《保育大纲》
C.实施幼儿园教育振兴计划
D.颁布《幼儿园令》

单项选择题下列不属于日本“天使计划”制定机构的是（）

A.文部省
B.厚生省
C.劳动省
D.体育省

单项选择题日本为了达到振兴幼儿教育目标的改革是（）

A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第二个幼儿园教育振兴计划
C.第三个幼儿园教育振兴计划
D.幼儿教育振兴计划（2006-2010）

单项选择题日本文部省根据《关于改善幼儿园，中小学及特殊学校学习指导大纲》修改《幼儿园教育大纲》的时间是（）年。

A.2007
B.2008
C.2009
D.2010

单项选择题下列举措中不属于日本快速发展阶段的是（）

A.两次修订《幼儿园教育大纲》
B.制定“天使计划”
C.颁布教育基本法
D.继续实施幼儿园教育振兴计划

单项选择题将认定儿童园制度相关内容列入的教育改革文件是（）

A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第二个幼儿园教育振兴计划
C.第三个幼儿园教育振兴计划
D.幼儿园教育振兴计划（2006-2010）

单项选择题日本设立认定儿童园是为了推行（）

A.幼保一元化
B.家园协作
C.国际化
D.社会城市化

单项选择题1956年颁布的，标志着日本的保育所制度得到进一步完善和充实的法规是（）

A.《幼儿园保育及设备规程》
B.《幼儿园令》
C.《保育所保育指南》
D.《保育大纲》

单项选择题在日本，提出让所有希望入园的3—5岁的幼儿都能入园的是（）

A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第三个幼儿园教育振兴计划
C.第二个幼儿园教育振兴计划
D.第四个幼儿园教育振兴计划

单项选择题2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，正规型幼儿园与尚未被认定的幼儿园结合的形式或幼儿园及延长保育的融合的儿童园属于（）

A.幼保合作型认定儿童园
B.幼儿园型认定儿童园
C.保育所型认定儿童园
D.地方酌情裁定型认定儿童园

单项选择题日本将教师资格证书分为普通资格证书，临时资格证书和特别资格证书三大类，具体体现于（）

A.《教职员公约》
B.《教员许可法》
C.《幼儿教师专业准备标准》
D.《教育职员许可法》

单项选择题日本明治政府在近代第一次教育改革中提出了三大政策，即（）

A.“五条誓文”“殖产兴业”“政体化”
B.“富国强民”“对外开放”“文明开化”
C.“五条誓文”“殖产兴业”“文明开化”
D.“富国强民”“殖产兴业”“文明开化”

单项选择题赤泽中美夫妇开办的日本第一所托儿所的地点是（）

A.东京
B.新潟
C.神户
D.横滨

单项选择题日本学前教育师资主要为（）

A.教师和教员
B.教员和保育士
C.教师和保育员
D.教师和保育士

单项选择题日本学前教育的一大特色是（）

A.游戏活动
B.特殊活动
C.交往活动
D.行事活动