已知,, (1)求tan2α的值: (2)求β。
问答题为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合的原则?
问答题如何理解高中数学课程的过程性目标?
问答题已知|a|=1,|b|=2。 (1)若a∥b,求a·b; (2)若a、b的夹角为60°,求|a+b|; (3)若a-b与a垂直,求当k为何值时,(ka-b)⊥(a+2b)。
问答题求.
问答题已知数列{an}中,a1=1,且 (1)求证:数列是等差数列; (2)求数列{an}的通项公式。