A.立体育课堂常规，规范课堂行为，维持课堂秩序 B.培育课堂良好行为，促进课堂学习 C.分析学生行为问题的原因，加强行为教育 D.发挥集体的作用，加强行为教育 E.恰当处理偶发事件
问答题简述教师主导性与主宰性的区别。
问答题简述体育教科书的用法。
问答题简述四种基本的体育教学内容。
问答题简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
问答题简述体育教学内容的特性。
