A.客体永久性B.守恒能力C.物质守恒D.数的守恒
单项选择题学前儿童在进行测量时通常是用他们熟悉的一些物品作为测量工具,像筷子、小棍、脚步、小碗等,这种测量方式是()。
A.非标准测量B.标准测量C.观察测量D.间接测量
单项选择题学前儿童科学教育旨在培养幼儿科学精神、科学方法与科学知识三位一体的()的教育过程。
A.科学知识B.科学素质C.科学概念D.科学方法
单项选择题进入探究活动的前提是()。
A.假设猜想B.确立探究主题C.设计问题D.表达与交流
单项选择题在没有专门教育的情况下,()的幼儿大部分能够较好地完成3个差别较大的物体排序。
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁
单项选择题我国学前儿童科学教育的内容可分为两大部分:()
A.科学与数学B.科学与科技C.地球与空间科学D.生命科学与自然科学
判断题运用观察力对事物进行观察是幼儿获得知识的最终阶段。
判断题运用反映自然和科学内容的文学艺术作品,引导幼儿学习科学是科学教育活动的重要形式。
判断题桑和夹竹桃可用压条的方法繁殖苗木。
判断题幼儿观察有目的性,兴奋点不容易转移。
判断题幼儿语言发展也有自己的顺序:啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。
判断题根据茎内木质部发达的情况,可将茎分为草质茎和木质茎。
判断题幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样,经历科学发现的过程。
判断题藻类植物包括绿藻、蓝藻、褐藻和红藻等,海带是一种褐藻,紫菜是一种红藻。
判断题科学不是是知识信息与创造性思维的结合。
判断题幼儿科学教育的内容是比较狭窄的。