运用观察力对事物进行观察是幼儿获得知识的最终阶段。-找考题网

判断题运用反映自然和科学内容的文学艺术作品，引导幼儿学习科学是科学教育活动的重要形式。

判断题桑和夹竹桃可用压条的方法繁殖苗木。

判断题幼儿观察有目的性，兴奋点不容易转移。

判断题幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。

判断题根据茎内木质部发达的情况，可将茎分为草质茎和木质茎。

判断题幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样，经历科学发现的过程。

判断题藻类植物包括绿藻、蓝藻、褐藻和红藻等，海带是一种褐藻，紫菜是一种红藻。

判断题科学不是是知识信息与创造性思维的结合。

判断题幼儿科学教育的内容是比较狭窄的。

判断题幼儿在科学教育中掌握的概念多是虚幻概念。

判断题20世纪初，我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心，认为孩子的知识来自直接经验。

判断题教师为幼儿提供观察对象，观察对象一般以虚物为主。

判断题小班使用的图片应该是幼儿所熟悉并与幼儿的生活有联系的，以物体和情节简单的主题画为主。

判断题昆虫触角的不同形状，是我们进行昆虫分类和鉴别昆虫雌雄的重要依据之一。

判断题幼儿的科学活动中，教师要善于通过提出问题，使幼儿把科学知识与自己的生活联系起来。