A.非标准测量B.标准测量C.观察测量D.间接测量
单项选择题学前儿童科学教育旨在培养幼儿科学精神、科学方法与科学知识三位一体的()的教育过程。
A.科学知识B.科学素质C.科学概念D.科学方法
单项选择题进入探究活动的前提是()。
A.假设猜想B.确立探究主题C.设计问题D.表达与交流
单项选择题在没有专门教育的情况下,()的幼儿大部分能够较好地完成3个差别较大的物体排序。
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁
单项选择题我国学前儿童科学教育的内容可分为两大部分:()
A.科学与数学B.科学与科技C.地球与空间科学D.生命科学与自然科学
多项选择题作为一种知识体系,科学知识具有与其它知识不同的特点的是()。
A.真理性B.经验性C.可重复性D.启蒙性
单项选择题不属于社会人的特征的是()。
A.制造工具B.使用工具C.直立行走D.脚的操作
单项选择题加强对学前期教育的认可和重视,倡导把教育贯穿于人的一生之中的思想的教育思想是()。
A.早期教育B.科学教育C.终身教育D.后现代主义教育
单项选择题感受四季的变化,观察天气变化。这种科学活动经常出现在()。
A.小班B.中班C.大班D.学前班
单项选择题幼儿园科学教育不具有的特点是()
A.启蒙性B.综合性C.地方性D.差异性
单项选择题在幼儿园里,幼儿的观察分为教师指导的观察和()。
A.幼儿自发的观察B.师生合作的观察C.参与性观察D.非参与性观察