A.生活经验B.简单练习C.物质经验D.数理逻辑经验影响儿童认知开展的4因素之一物质环境的经验可分3种，以下哪……

单项选择题把儿童言语学习过程中环境因素的作用区分为激发效应和塑造效应的是（）。

A.华生
B.斯金纳
C.乔姆斯基
D.巴甫洛夫

单项选择题以下哪项是学前儿童想法表达和运用的最一般的形式（）？

A.手势
B.言语
C.头势
D.其他符号

填空题策划语言教育活动过程应注意做好的工作包括：创设良好的活动环境，提供必需的物质条件，选用（），讲究多样的活动组织形式，合理地安排活动环节等。

填空题选择语言教育活动内容应符合如下的要求：具有针对性，具有适宜性，具有（），具有整合性。

填空题教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括：目标应突显（），目标应做好逐层准确的分解，目标的涵盖面要齐全，目标的表述要具体简洁。

填空题《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的两个子领域：一是倾听与表达，二是（）。

填空题学前儿童语言教育活动的类型有两大类，一是（），二是渗透的语言教育活动。

填空题学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是（），学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。

判断题教师在语言活动中做示范后，要让幼儿完全按照老师示范的语句进行模仿，进行规范的学习。

判断题儿童语言的学习主要是以习得的方式获得。

判断题在语言教育中，幼儿操作的方式主要是语言操作。因此，教师的指导重点在于引发幼儿动脑思考和开口说话，不需要使用教玩具。

判断题渗透性的语言教育内容包括幼儿日常生活中的、自由游戏活动中的以及区域活动中的语言交往和学习内容。

判断题幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师要重视与幼儿的个别交谈，并提供条件促进幼儿之间的自由交谈。

判断题提供丰富的图书、音像读物以及其它的语言教玩具材料是发展幼儿语言的关键。

判断题为了给幼儿提供自由说话的机会，教师要避免作示范引导。