A.饮食习惯B.睡眠习惯C.自理习惯D.卫生习惯养成饭前便后洗手的习惯，玩具、图书不乱扔乱放，会自己整理玩具，……

单项选择题为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为（）

A.通行证
B.进区卡
C.标示卡
D.身份证

单项选择题（）是幼儿一日活动的结束。

A.离园
B.入学
C.离校
D.放学

单项选择题以下选项不符合有效管理幼儿如厕的措施是（）

A.消除恐惧感
B.及时提醒孩子如厕
C.合理安排如厕时间
D.限制幼儿上厕所次数

单项选择题以下不属于实现对幼儿园饮水有效管理的是（）

A.提供饮水的便利条件
B.科学安排饮水时间
C.饭后立即督促幼儿饮水
D.培养幼儿良好的喝水习惯

单项选择题幼儿入园焦虑现象的产生的原因是（）

A.幼儿所处的环境发生了很大的变化
B.幼儿性格内向
C.紧张
D.缺乏安全感

单项选择题培养幼儿良好行为习惯的方法有：环境熏陶；正面引导讲道理、形成良好的行为意识；言传身教、做出表率和（）

A.家园协作巩固幼儿已形成的良好行为习惯
B.创设整洁、干净的居室
C.形成良好的同伴关系
D.必要的惩罚

单项选择题（）是指通过设立生活管理的总目标、阶段目标等来加强幼儿的自理能力和生活管理能力。

A.制度管理
B.目标管理
C.组织管理
D.计划管理

单项选择题幼儿园要取得家长的密切配合，只有双管齐下才能取得更好的效果，这体现的是（）

A.适应性原则
B.稳定性原则
C.一致性原则
D.适宜性原则

单项选择题下列哪个选项不属于幼儿合作行为的培养方式（）

A.帮助幼儿完成一定的游戏过程
B.为幼儿树立合作的榜样
C.及时评价和强化幼儿的合作行为
D.培养幼儿的移情能力

单项选择题从空间布局看，以下区域不应该相邻的是（）

A.积木区与娃娃家
B.表演区与音乐区
C.美工区与阅读区
D.阅读区与音乐区

单项选择题体育活动在幼儿园教学中的地位薄弱，是因为教师观念所致，在思想上没有认识到体育活动对幼儿发展的意义，以及（）

A.学习活动更能促进幼儿的发展
B.物质条件的限制，由于资金、场地等条件的局限
C.害怕安全事故
D.体育老师缺乏

单项选择题以下不是幼儿撒谎的原因的是（）

A.为了满足自己的愿望，将想象的玩具假想成自己真正拥有的
B.没有理解概念，错将摆弄毛线理解为“会织毛衣”
C.道德品质败坏
D.为了赢得成人的奖励，或逃避成人的惩罚

单项选择题对于调动幼儿参与班级活动的热情，以下错误的建议是（）

A.增加新玩具或增加对幼儿有挑战性的新拼图
B.开展与季节相关的户外活动
C.在教室里饲养一只宠物
D.多开展一些集体教学活动

单项选择题以下活动中不适合离园前安排的是（）

A.组织幼儿看图书、听故事、听音乐
B.安排幼儿到美工区制作手工作品
C.在户外进行体育游戏活动
D.教师与幼儿进行简短的谈话

单项选择题下面不是培养幼儿良好进餐习惯的适当方法的是（）

A.餐前组织幼儿坐下来听录音故事等安静活动
B.针对吃饭耗时过多的幼儿，要催促幼儿快吃
C.针对吃饭过快的幼儿，应及时提醒其细嚼慢咽
D.针对偏食、挑食的幼儿，教师应对“症”下“药”，不能一味强求