A.幼儿食品安全管理B.室内地面最好使用木板,桌椅适宜圆角,教师们不宜装弹簧C.幼儿药品管理D.幼儿安全意识的培养
单项选择题养成饭前便后洗手的习惯,玩具、图书不乱扔乱放,会自己整理玩具,学会有序地穿脱衣服,喜欢参加一些力所能及的劳动等。这体现的是()
A.饮食习惯B.睡眠习惯C.自理习惯D.卫生习惯
单项选择题为了提高孩子们的规则意识,让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片,称之为()
A.通行证B.进区卡C.标示卡D.身份证
单项选择题()是幼儿一日活动的结束。
A.离园B.入学C.离校D.放学
单项选择题以下选项不符合有效管理幼儿如厕的措施是()
A.消除恐惧感B.及时提醒孩子如厕C.合理安排如厕时间D.限制幼儿上厕所次数
单项选择题以下不属于实现对幼儿园饮水有效管理的是()
A.提供饮水的便利条件B.科学安排饮水时间C.饭后立即督促幼儿饮水D.培养幼儿良好的喝水习惯
单项选择题幼儿入园焦虑现象的产生的原因是()
A.幼儿所处的环境发生了很大的变化B.幼儿性格内向C.紧张D.缺乏安全感
单项选择题培养幼儿良好行为习惯的方法有:环境熏陶;正面引导讲道理、形成良好的行为意识;言传身教、做出表率和()
A.家园协作巩固幼儿已形成的良好行为习惯B.创设整洁、干净的居室C.形成良好的同伴关系D.必要的惩罚
单项选择题()是指通过设立生活管理的总目标、阶段目标等来加强幼儿的自理能力和生活管理能力。
A.制度管理B.目标管理C.组织管理D.计划管理
单项选择题幼儿园要取得家长的密切配合,只有双管齐下才能取得更好的效果,这体现的是()
A.适应性原则B.稳定性原则C.一致性原则D.适宜性原则
单项选择题下列哪个选项不属于幼儿合作行为的培养方式()
A.帮助幼儿完成一定的游戏过程B.为幼儿树立合作的榜样C.及时评价和强化幼儿的合作行为D.培养幼儿的移情能力
单项选择题从空间布局看,以下区域不应该相邻的是()
A.积木区与娃娃家B.表演区与音乐区C.美工区与阅读区D.阅读区与音乐区
单项选择题体育活动在幼儿园教学中的地位薄弱,是因为教师观念所致,在思想上没有认识到体育活动对幼儿发展的意义,以及()
A.学习活动更能促进幼儿的发展B.物质条件的限制,由于资金、场地等条件的局限C.害怕安全事故D.体育老师缺乏
单项选择题以下不是幼儿撒谎的原因的是()
A.为了满足自己的愿望,将想象的玩具假想成自己真正拥有的B.没有理解概念,错将摆弄毛线理解为“会织毛衣”C.道德品质败坏D.为了赢得成人的奖励,或逃避成人的惩罚
单项选择题对于调动幼儿参与班级活动的热情,以下错误的建议是()
A.增加新玩具或增加对幼儿有挑战性的新拼图B.开展与季节相关的户外活动C.在教室里饲养一只宠物D.多开展一些集体教学活动
单项选择题以下活动中不适合离园前安排的是()
A.组织幼儿看图书、听故事、听音乐B.安排幼儿到美工区制作手工作品C.在户外进行体育游戏活动D.教师与幼儿进行简短的谈话