对于调动幼儿参与班级活动的热情，以下错误的建议是（）

单项选择题以下活动中不适合离园前安排的是（）

A.组织幼儿看图书、听故事、听音乐
B.安排幼儿到美工区制作手工作品
C.在户外进行体育游戏活动
D.教师与幼儿进行简短的谈话

单项选择题下面不是培养幼儿良好进餐习惯的适当方法的是（）

A.餐前组织幼儿坐下来听录音故事等安静活动
B.针对吃饭耗时过多的幼儿，要催促幼儿快吃
C.针对吃饭过快的幼儿，应及时提醒其细嚼慢咽
D.针对偏食、挑食的幼儿，教师应对“症”下“药”，不能一味强求

单项选择题幼儿园的一日活动包括各种不同的活动类型，按其活动的性质可以分为四种类型，即：学习活动、游戏活动、户外体育活动和（）

A.室内活动
B.生活活动
C.进餐
D.讲故事

单项选择题一个优秀班级团队的建立离不开（）的管理智慧和个性魅力。

A.教师
B.主任
C.教学组长
D.班组长

单项选择题（）服务于班级的教学管理，是教学管理工作的延伸。

A.班级幼儿生活管理
B.班级幼儿学习管理
C.班级环境与空间的管理
D.班级财产和资源的管理

单项选择题（）要求班级保教人员协调处理好班级中有关人、事、物的各种关系。

A.幼儿园
B.班级管理
C.班集体
D.幼儿园班级管理

单项选择题下列不属于培养幼儿独立性与生活自理性能力的是（）

A.养成自己的事情自己做的习惯
B.学会与他人友好和睦地相处
C.学会自己照顾好自己
D.学会自己管理好自己的物品、用具

多项选择题在融合班级实施融合教育课程，可以遵循如下（）实施策略。

A.普通班级课程的调整策略
B.抽离式教育活动实施策略
C.嵌入式教育活动实施策略
D.自行设计课程的策略

单项选择题下列（）不属于幼儿园班级常规的重要意义。

A.实现幼儿园教育目标的基础保障
B.开展班级活动的必要条件
C.养成幼儿良好行为习惯
D.方便控制幼儿

多项选择题融合幼儿园需要管理的公共关系对象的有（）。

A.康复机构
B.社区
C.家庭
D.政府部门
E.医疗单位