（1）素质教育目的融入各教育环节；（落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节） （2）构建对接社会现实的课程体系；（与生活、生产实际和社会发展相联系的学科内容） （3）启迪学生自主学习；（全方位调动学生的主动性和积极性） （4）充分发挥教师的正能量； （5）创新素质教育教学模式；（建立多层次、多样化的教学模式）
问答题简述素质教育的要求。
问答题为什么要实施素质教育？
判断题不接受教育的人，先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。
判断题作为人的物质力量与精神力量的总和，人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性，蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。
判断题作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的传播性和实用性。
