填空题利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫()
填空题在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家()最先提出的。
填空题奖赏是一种高层次的表扬奖励,应当坚持以()为主,物质奖赏为辅的原则。
填空题表扬奖励的具体方式有三种:一是(),二是(),三是()
填空题以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是()
填空题说服教育的具体方式,有两种:一是();二是()
填空题家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是()
填空题朱庆澜先生把家庭生活环境称为“()”。他认为应当重视“家庭的气象教育”
填空题要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()这是因材施教的前提。
填空题在我国,()是“因材施教”的先行者。
填空题能力分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在多种活动中都普遍要有的能力,如观察力,特殊能力则是指某种特定活动中所必须的能力,如()
填空题一个人力求认识某种事物,探究某种事物,获得某种事物或接近某种事物的稳定的心理倾向。是()
填空题现代生理学家巴浦洛夫通过对高级神经系统的实验研究,发现神经系统有强度、()、()
填空题学习知识不能跳跃前进,要一步一步地走,我国古代的儒家经典《学记》说“()”
填空题十一二岁到十四五岁,称为“学龄中期”,大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感,强烈要求独立自主,自己支配自己的言行,对成年人不像以前那样依恋和依赖了,进入“()”。