利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫（）

填空题在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家（）最先提出的。

填空题奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以（）为主，物质奖赏为辅的原则。

填空题表扬奖励的具体方式有三种：一是（），二是（），三是（）

填空题以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是（）

填空题说服教育的具体方式，有两种：一是（）；二是（）

填空题家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是（）

填空题朱庆澜先生把家庭生活环境称为“（）”。他认为应当重视“家庭的气象教育”

填空题要做到因材施教，家长必须承认、正视、了解孩子的（）这是因材施教的前提。

填空题在我国，（）是“因材施教”的先行者。

填空题能力分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在多种活动中都普遍要有的能力，如观察力，特殊能力则是指某种特定活动中所必须的能力，如（）

填空题一个人力求认识某种事物，探究某种事物，获得某种事物或接近某种事物的稳定的心理倾向。是（）

填空题现代生理学家巴浦洛夫通过对高级神经系统的实验研究，发现神经系统有强度、（）、（）

填空题学习知识不能跳跃前进，要一步一步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“（）”

填空题十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，大致相当于初中阶段。这一时期的孩子有强烈的成人感，强烈要求独立自主，自己支配自己的言行，对成年人不像以前那样依恋和依赖了，进入“（）”。

填空题家庭生活方式中对子女身心发展有直接影响的因素主要是：（）、（）、消费方式、闲暇利用方式、家庭人际交往方式等方面。