填空题学生逐渐自愿地接受他人的体育观点和群体规范，使自己的体育态度与社会、学校和体育教师的要求逐步接近的过程，是体育态度转变的（）。
填空题学生为避免惩罚或得到奖励，而从表面上接受社会、学校的规定、要求，听从体育教师的说教，在体育行为表现上与他人保持一致的过程，是体育态度转变的（）。
填空题学生将各种榜样的体育态度和行为方式综合成全新的态度体系表现出来，是体育态度的（）学习。
填空题学生通过榜样行为的示范，直接学到积极的体育态度和行为方式，是体育态度的（）学习。
填空题凯恩经过研究，提出体育活动具有六种价值，即健康和健身、社会交往、感官刺激、美感体验、（）和（）。
