学生通过榜样行为的示范，直接学到积极的体育态度和行为方式，是体育态度的（）学习。-找考题网

填空题凯恩经过研究，提出体育活动具有六种价值，即健康和健身、社会交往、感官刺激、美感体验、（）和（）。

填空题体育教学中，教师采用“以排名次的方法给学生打分”的形式进行的反馈，属于（）。

填空题体育教学中，教师采用“根据学生的技术或能力表现给予分数”的形式进行的反馈，属于（）。

填空题体育教学中，教师采用“在成绩单上给某个同学画小红旗”的形式进行的反馈，属于（）。

填空题体育教学中，教师采用“当着全班同学的面表扬某个学生”的形式进行的反馈，属于（）。

填空题一般来说，竞争可分为个体间、团体间和（）三种形式。

判断题在某一学习时期，运动兴趣针对很多项目，也可以达到理想的学习效果。

判断题一般说来，在产生间接兴趣的体育活动中，不需要或很少需要一直努力。

判断题一般来说，直接兴趣与无意注意相联系，间接兴趣与有意注意相联系。

填空题（）是乐趣与志向的结合，是推动人实现远大理想目标的迷恋性的、最稳定的动力倾向，是学生获得好成绩的最宝贵的心理动力。

填空题“有趣”不断地发展积累，由量变引起质变，由被动的、观赏性的兴趣转化为主动参与的兴趣，由不太稳定的愉悦倾向发展成为比较稳定的热爱倾向，其动力效应大大增强，从而形成（）。

填空题运动兴趣的效能是指（）。

填空题（）是继发状态的中层次兴趣。

填空题运动兴趣的效能高低主要表现为（）以及（）。

判断题人本主义心理学认为知识是由人创造的，并受其价值观和文化的影响。