群体,介乎于组织与个人的人群结合体。具体地说,就是指在组织机构中,由若干个人组成的为实现目标而相互依存、相互影响、相互作用、并规定其作为规范的人群结合体。它的基本特征有: 1、群体由两个或两个以上的个体组成; 2、群体成员根据一定的目的承担任务,相互交往,协同活动; 3、群体成员受共同的社会规范制约。
问答题如何培养群体凝聚力?
问答题请简述课堂气氛的三种类型?
问答题简述教师的情绪对课堂气氛的影响?
填空题()是最早研究群体动力的心理学家。
填空题群体规范包括()和()两类。
填空题最早研究群体动力的心理学家是()。
填空题影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是()。
填空题不管是正式群体还是非正式群体,都具有,群体规范,群体气氛以及()、()等。
填空题课堂里的非正式群体主要是()。
填空题群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象称()。
填空题消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、()、反应迟钝为特征。
填空题正式群体的发展经历了松散群体、()和集体等三个阶段。
填空题班级,小组,少先队都属于()。
填空题在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的,消极的和()三种类型。
填空题所谓群体是指人们以一定方式的()为基础而结合出来的联合体。