A.指导型；支持型；参与型 B.支持型；指导型；参与型 C.指导型；参与型；支持型 D.参与型；支持型；指导型
单项选择题根据领导生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）
A.高工作与低关系 B.高工作与高关系 C.低工作与高关系 D.低工作与低关系
单项选择题许多研究发现，（）工作取向且（）关心人的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意感
A.高；高度 B.高；低度 C.低；高度 D.低；低度
多项选择题管理心理学认为人际关系是组织环境中人与之间的（）。
A.心理关系B.行为关系C.交往和联系D.竞争与合作
单项选择题群体的结构与任务完成的效率有着密切关系，研究表明当完成较复杂的任务时，（）的群体效率较高
A.同质 B.异质 C.相同 D.合作
单项选择题个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）。
A.模仿B.从众C.暗示D.顺从
单项选择题下列关于非正式组织缺陷的陈述不正确的是（）
A.非正式组织往往是小道消息传播的渠道 B.非正式组织往往会抵制变革 C.非正式组织是造成员工从众的重要原因 D.非正式组织减少了员工间相互交流的渠道
单项选择题以感情来维系成员之间关系的群体是（）
A.正式群体 B.非正式群体 C.参照群体 D.实属群众
单项选择题行政层级制、职能制、矩阵型组织形态分别最适宜的环境是（）
A.简单/动态、简单/静态、复杂/动态 B.复杂/静态、简单/静态、复杂/动态 C.简单/静态、简单/静态、复杂/动态 D.复杂/静态、简单/静态、简单/动态
单项选择题路径─目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。
单项选择题如果职工A通过与职工B相比，认为自己报酬偏低，因而产生不公平感。根据公平理论，A为了达到公平会采取以下哪种行为（）
A.增加自己的投入 B.减少自己的投入 C.增加B的报酬 D.使B减少投入
单项选择题在奥德弗的ERG理论中，E、R、G分别是指（）
A.生存；自尊；自我实现 B.存在；相互关系；自我实现 C.生存；安全；自我实现 D.生存；相互关系；成长
单项选择题由组织正式文件明文规定的，群体成员有固定编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工，这种群体称为（）
A.非正式群体 B.正式群体 C.小群体 D.参照群体
单项选择题行为发生的原因与行为的预测有着密切的联系：如果行为是由（）引起的，那么行为是否会再发生则很难确定；如果行为是由（）引起的，那么就可以推测出该行为者的许多特点，并对该行为的再次出现进行预测
A.外部条件；内部条件 B.内部条件；外部条件 C.内部原因；外部原因 D.外部原因；内部原因
单项选择题每个人特定人群总有一种共同的、较为一致且固定的看法，并以此作为判断其人格的依据，这种现象被称为（）
A.光环作用 B.假定相似作用 C.首因效应 D.社会刻板效应
单项选择题主持霍桑实验的人是（）
A.亚当斯B.梅奥和罗利斯伯格C.艾宾浩斯D.费斯汀格
