判断题两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
判断题学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
判断题学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
问答题结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？
问答题分析甲同学对学习丧失信心的原因。
