中年级要继续指导学生学习词句，同时在把握全篇的基础上，理解的重点逐步转移到（）上。-找考题网

填空题意义段又称（），可由一个或几个自然段组成。

填空题小学生的默读能力可分为三个阶段，一是明显的嘴动阶段，二是潜在的嘴动阶段，三是（）阶段。

填空题段是介于句和篇之间的文章结构单位，有自然段和（）两种。

填空题中年级句子教学的重点集中在两方面：一是理解（），二是理解文章中起关键作用的句子。

判断题对于初学阅读的儿童来说，默读是理解课文不可或缺的重要手段。

判断题与低年级相比，中年级课后练习增加了默读要求。

判断题用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，既是一种重要的能力，也是理解内容、体会思想感情最常用的方法。

判断题与低年级比较而言，中高年级朗读内容的文体和学生特点都有变化，朗读的功能也更加多元。

判断题新课改的背景中分段、归纳段意内涵和外延都扩大了，应发挥其在理解课文和训练思维方面的重要作用。

判断题自然段是由句子组成的文章的基本*单位，能表达一个完整的意思。

判断题低年级学习句子多限于句子本身，中高年级学习句子多为理解课文内容的需要。

判断题“例－规”法、“规－例”法和“例－规－例”等词语教学法主要针对具体概念的学习。

判断题中年级的阅读教学应以篇的理解为重点。

单项选择题提高中年级默读能力的常见方法欠准确的一项是（）。

A.轻声带读法
B.选择恰当的材料
C.指读法
D.强调边读边思考

单项选择题下面内容不属于中年级段落教学重点的一项是（）。

A.认识自然段
B.指导学生在自然段中分层
C.教给学生归纳自然段段意的方法
D.能够抓住重点段进行学习