名词解释什么是学前儿童科学素养; 学前儿童科学素养名词解释定义是什么?
单项选择题夏天雨季，突降暴雨，学前儿童立即被下雨所吸引，雨后地面出现小水洼，蚯蚓钻出来了，树叶挂着露珠.......老师根据实际情况，暂停了原本准备的课程教学计划，而是与儿童一起观察雨并进行引导教学，这体现了科学教育课程的（）特点。
A.偶然性B.突发性C.启蒙性D.生成性
单项选择题大班科学活动《地下的秘密王国》的目标表述为：观看森林冬景图；说说都看到了哪些动物。请问这个目标表述存在什么样的问题（）
A.目标的制定没有体现年龄适宜性B.目标表达没有从儿童视角C.目标表述不清晰D.混淆科学教育活动的目标与内容
单项选择题在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影响”等，这体现了学前儿童科学教育内容（）的特点。
A.生活性B.环境性C.常规性D.日常性
单项选择题“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标表述是从（）的角度？
A.教师B.幼儿园C.学生D.教育行政机构
