在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影响”等，这体现了学前儿童科学教育内容（）的特点。

单项选择题“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标表述是从（）的角度？

A.教师
B.幼儿园
C.学生
D.教育行政机构

单项选择题“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。

A.科学知识
B.科学方法与能力
C.科学经验
D.科学情感与态度

单项选择题“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。

A.科学情感与态度
B.科学经验
C.科学知识
D.科学方法与能力

单项选择题美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度（）

A.对科学原理和方法（科学本质）的理解
B.对科技的社会影响的意识和理解
C.对科学发明的理解

单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（）

A.科学思想
B.科学方法与技能
C.科学态度
D.科学知识