A.客观性原则 B.发展性原则 C.教育性原则 D.理论联系实际原则
问答题试述学前儿童记忆策略形成的特点。
问答题幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
问答题情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
问答题幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。
问答题幼儿有意注意发展的特征及具体表现。
