简答题 试述学前儿童记忆策略形成的特点。

问答题幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。

问答题情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

问答题幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。

问答题幼儿有意注意发展的特征及具体表现。

单项选择题幼儿更多表现出的攻击性行为是（）

A.言语性攻击
B.生理性攻击
C.主动性攻击
D.反应性攻击

单项选择题对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于（）

A.受欢迎型幼儿
B.被忽视型幼儿
C.被排斥型幼儿
D.中间型幼儿

单项选择题根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是（）

A.有很大价值的
B.没有价值的
C.有限的
D.无限的

单项选择题儿童识字的过程，可有顺序地分为（）

A.再现阶段、识字阶段、泛化阶段
B.泛化阶段、再现阶段、识字阶段
C.识字阶段、泛化阶段、再现阶段
D.泛化阶段、识字阶段、再现阶段

单项选择题儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（）

A.同时发生
B.实际不存在
C.收缩在前，扩展在后
D.扩展在前，收缩在后

单项选择题问幼儿“什么是鸟？”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平？（）

A.同义反复不会下定义
B.依据具体外部特征下定义
C.接近下定义水平
D.初步概念水平

单项选择题幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现（）

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.有意想象

单项选择题整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）

A.语词记忆
B.形象记忆
C.有意记忆
D.意义记忆

单项选择题听觉和视觉的明显协调约在出生后（）

A.10天
B.半个月
C.20天
D.1个月

单项选择题在1 20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的墨点数是（）

A.1～2个
B.2～4个
C.4～6个
D.6～8个

单项选择题下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）

A.客观性
B.活动性
C.发展性
D.高效性