A.1962年 B.1972年 C.1982年 D.1992年
单项选择题研究者要以有效的提高教育质量和科学性水平为宗旨，选择富有教育意义的课题，在研究过程中尽量使研究活动和教育活动达到和谐统一，有益于幼儿身心的健康发展，防止和避免研究工作对他们造成不良影响。这一原则是（）
A.客观性原则 B.发展性原则 C.教育性原则 D.理论联系实际原则
问答题试述学前儿童记忆策略形成的特点。
问答题幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
问答题情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
问答题幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。
