（1）使学生经历统计活动的全过程。 （2）使学生在现实情境中体会统计对决策的影响。 （3）了解统计的多种功能。
问答题新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？
填空题新课程倡导的学习方式是（）。
填空题课程的最高宗旨和核心理念是（）。
填空题义务教育阶段的数学课程应实现人人学（）的数学，人人都能获得（）的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
填空题课程标准将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了（）四个学习领域。
