（1）树立良好的教育观念和注重教师的素质。 （2）广开思路，促进创造性思维的发展。 （3）发展丰富的想象力和快速联想能力。 （4）多利用原型启发，发展类比推理。 （5）采用头脑风暴法进行思维训练。 （6）培养创造性的人格品质。 （7）在学科教学中培养创造性。
问答题简述小学儿童记忆发展的特点。
判断题凡是不服从教师指令的行为都是不遵守纪律的表现。
判断题学习与回忆时的情境越相似，回忆的成绩越好。
判断题小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则。
判断题不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
